El director general del Ente Público Andaluz de Infraestructuras y Servicios Educativos (ISE Andalucía), Miguel Ángel Serrano Aguilar, y el delegado de Educación de Málaga, Antonio Manuel Escámez Pastrana, han realizado hoy una ronda de visitas a obras de centros que se están realizando en la capital malagueña.La jornada ha comenzado visitando las obras de ampliación y reforma del Instituto de Educación Secundaria (IES) Torre Atalaya de la capital malagueña, tras las cuales el centro pasará de tener cuatro grupos por cada nivel de Secundaria Obligatoria a tener cinco, creándose así 330 nuevos puestos escolares. El presupuesto con el que cuenta esta actuación es de 2.543.690,16 euros.La intervención consiste en la construcción de dos nuevos edificios. Uno cuenta en la primera planta con cuatro aulas de Secundaria, en la segunda planta con seis aulas de Bachillerato y en la tercera planta con un laboratorio, un aula de informática, otra de dibujo y otra de tecnología. El otro alberga el comedor y la biblioteca, y entre ambos edificios se está construyendo una pista polideportiva y un porche cubierto.Por otro lado, se está remodelando la planta baja del edificio actual para redistribuir la zona de administración y convertir la biblioteca en un aula de informática. En total se ampliará el centro en casi 2.500 metros cuadrados y se reformarán más de 300, una actuación que está cofinanciada por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional.A continuación han visitado las obras del nuevo Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) de la zona de Soliva, también en Málaga capital. La inversión de esta obra es de 4.368.548,48 euros.El nuevo colegio será de tipología C3 (tres grupos por cada nivel educativo de Infantil y Primaria), es decir, tendrá capacidad para 675 puestos escolares. El centro contará, entre otros espacios, con nueve aulas polivalentes de Infantil y 18 aulas de Primaria, con sus respectivos aseos seis aulas de pequeño grupo, aula de informática, aula de música, taller polivalente, biblioteca y gimnasio con vestuarios.En la zona de administración estarán ubicados los despachos para el equipo directivo, lasecretaría y archivo, la sala de profesorado, los despachos para el alumnado y para la Asociación deMadres y Padres del Alumnado (AMPA) y la consejería-reprografía. En cuanto a servicios comunes, elcentro dispondrá de almacén, aseos para personal no docente, cuarto de instalaciones y cuarto delimpieza y basura. El colegio contará también con comedor y cocina.En las zonas exteriores habrá porche cubierto, zonas de juegos para Infantil y Primaria, dospistas polideportivas, zona ajardinada, huerto y estacionamientos. En total, el nuevo centro contará conuna superficie construida de más de 4.000 metros cuadrados, sobre una parcela de 11.645,5 metros.El plazo de ejecución de la obra comprometido por la empresa adjudicataria es de 12 meses.La ronda de visitas ha terminado con la supervisión de la obra de ampliación del Colegio deEducación Infantil y Primaria (CEIP) Almudena Grandes, en Málaga capital. En este centro ya estáfinalizada y en funcionamiento la primera fase, que consistió en la creación de un A3 (tres grupos porcada nivel de Educación Infantil), con lo que se crearon 225 nuevos puestos escolares.Actualmente se está ejecutando la segunda fase de la obra, que consiste en la construcción deun B3 (tres grupos por cada nivel de Primaria). Esta actuación cuenta con un presupuesto de3.349.748,20 euros, con un plazo de ejecución previsto de once meses. Esta actuación permitirá lacreación de 450 nuevos puestos escolares. Cuando concluya la intervención el centro dispondrá de losespacios necesarios para acoger a 675 alumnos y alumnas de entre tres y doce añosEsta segunda fase contará con 2.496 m construidos sobre una superficie de 6.195 m, ydispondrá de dieciocho aulas polivalentes de Primaria, seis aulas de pequeño grupo, aseos para elalumnado, aula taller de música, aula de informática, sala de usos múltiples, sala de profesorado, salade AMPA, biblioteca, sala de recursos, gimnasio con vestuarios, pistas polideportivas, almacén general,cuarto de instalaciones, porche cubierto, aseos-vestuarios no docentes, calefacción, cuarto de limpiezay basura, zona de juegos, aparcamiento, zona ajardinada y huerto.Estas actuaciones se enmarcan dentro del Plan Mejor Escuela que la Consejería de Educación,a través del Ente Público Andaluz de Infraestructuras y Servicios Educativos, desarrolla en nuestracomunidad autónoma para solucionar las necesidades detectadas en materia educativa.